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用心爱自己的学生

发布时间:2012-06-26 10:59:53    来源:    浏览次数:5220

 

      有位教育家说:世界可分为两个,即成人世界与儿童世界。教师就是成人世界派到儿童世界去的使者,他负责搭起一座友谊、沟通的桥梁,引领儿童成长,促使他们朝着社会所期望的方向转变,最终成功融入成人世界。在我去年教的四年级的某班中,有这样几则发生在我身边的教育小故事对我深有启发。


一、童心是走进儿童世界的通行证


      童心,让教师和小学生有了共同的语言。因为你面对的是一个特殊的群体——天真纯洁、富有想象力的孩子。
五(三)班有一个调皮捣蛋、成绩相对落后的男孩黄波,在一次现场作文比赛他写了一篇作文,只有一百多字,语句也不够通顺,但我却发现文章很感人。文章大致意思是:“小狗前天病死了,吃饭时我依旧把肉骨头留着。放学回家时,希望小狗老远就跳出来,过年似的满心欢喜地欢迎我,可小狗却没有出现。我来到离家不远小狗的坟前,放下肉骨头,眼泪就止不住掉下来。小狗,你在天堂过得还好吗?”当我读到这篇文章时,眼眶不禁湿润了。我们指导小学生写作文的主要目的不就是表达自己真实的情感吗?这篇文章虽然在形式上存在字数过少、描写不具体、语句不通顺等诸多毛病,但字里行间透露出的童心、真情却弥足珍贵。从这个角度说,这篇作文比那些满纸假话的文章不知要好多少倍。作文课上,我把这篇作文当范文读了出来,并评了一等奖,还给他发了一张奖状。通过这次作文,孩子们都明确了一个观点:文章中的童心、童真、童趣是最可贵的,真情比那些华丽的辞藻重要得多。黄波因此精神大受鼓舞,写作文的热情日渐高涨,成绩更是天天在进步。


二、爱心是施教成功的关键


      教育是教师施教传道和儿童受教修养两者相统一的过程。爱是教师、儿童沟通的桥梁,爱是教育的真谛。让儿童充分感受到教师对他的爱,对他的尊重和信任,儿童就会对你敞开心扉,甚至百依百顺,情愿按你设计的模式去发展,正所谓“亲其师,信其道”。


      我至今仍清晰地记得第一次见到她的情境。怯生生的眼神、整洁的衣着、清秀的面容、独自一人坐在教室,丝毫没有其他同学的那种兴高采烈。


      “你叫什么名字呀?”我俯下身子问她。


      “我叫黄健敏。”她轻轻地答道。


      她的情况我倒是已经了解了一些,从一年级起每门功课从没有及格过,还有一次语文考试居然得0分,我早已抱着放弃她的想法。但看着孩子整洁的面容我顿生好感。日子一天一天过去,有一次,我批改日记,翻开一个本子,一股清香迎面扑来,本子中竟然夹着几朵小花。“谁这么浪漫?”我惊奇。翻到本子封面,原来是黄健敏。哦,这么有心的孩子,她的成绩一定会提高,我更加坚定了自己的信念。从此,我寻找她的每一个闪光点,在班里大力表扬她取得的点滴进步。有一次,现场小练笔比赛,她的练笔字迹工整、也言之有物。我在班级板报中展出了她和另外四位同学的作品。同学们惊奇了,她的小脸上也露出了天使般的笑容。从此,她的语文成绩稳步提高,及格了、上八十了。慢慢地,她开朗了,她会主动和同学们一起活动了。我也常舒了一口气。其实,一切都是那么平淡,甚至不值得一提,但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖,一些可能是她从未感受过的温暖。你就可能改变她的一生。


三、耐心是引领儿童健康成长的保证


      其实,只要我们对孩子有足够的耐心,解决许多教育问题,并不像想象中那么困难。记得一次上语文课,学完一段我让同学们准备片刻后依次上台背诵,会背者有小奖品。大家的热情很高。轮到叶首男上台了,因为调皮,,成绩也很差。他结结巴巴地刚背,底下的同学就“哧哧”地笑起来。他的脸更红了,背得也更慢了。我耐心地安慰他:“不要急,慢慢背。”虽说停停背背持续了好长时间,可他居然全背对了!为了表示鼓励,我在一本本子的封面写上了个大大的“奖”字,把本子送给他。当他接过本子时,我惊诧地发现,他竟然哭了!他嘴唇哆嗦着,向大家鞠了一个躬,小声说:“谢谢老师和同学们!”学生们也都很吃惊,沉默了一会儿,就激动地鼓起掌来。我的心被深深地震撼了,看来,调皮的孩子并不是我们表面看到的无可救药,只要我们多付出一点点耐心,有时甚至只需要听他把话说完。在爱的感召下,许多孩子都是可以变好的。永远在下一个路口等孩子,教育不仅需要宽容、理解,有时更需要耐心。


      教师们,用心呵护你的孩子吧,你会收获很多快乐。


 

 

 
 
 

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